Pédagogie

L’approche pédagogique de IONISx est totalement dédiée à la formation numérique et propose un large éventail de contenus pour :

Les piliers de la pédagogie de IONISx :

• Cours en ligne
• Pédagogie par projets
• Accompagnements par des experts dédiés
• Évaluation
• Flexibilité

Tous les cours utiles à la formation sont accessibles dès le démarrage du cursus. Ces cours conçus et réalisés par des experts ayant une grande expérience métier, constituent une base solide de connaissances pour appréhender les projets.

Chaque cours est composé de nombreuses ressources :

• vidéos
• interviews
• quiz
• fiches de synthèse
• éléments pour aller plus loin

Pour chaque projet, une sélection de cours et un rythme de suivi sont conseillés. L’apprenant est maître de son agenda, et peut suivre ses cours à tout moment.

La pédagogie mise en oeuvre par IONISx se base sur l’accomplissement d’un ou plusieurs projets développés autour de véritables problématiques professionnelles.

L’apprenant est au coeur du dispositif d’apprentissage. À travers la réalisation des différents projets, l’apprenant monte progressivement en compétences sur les différentes thématiques abordées. Ces nouvelles compétences maîtrisées sont alors immédiatement mobilisables en entreprise.

Pour l’acquisition de savoir-faire théoriques, l’apprenant suit des cours en ligne pour lesquels il bénéficie d'une totale liberté sur l'organisation de son emploi du temps. Cette grande flexibilité lui permet de se former tout en poursuivant son activité professionnelle.

Tout au long de chaque projet, les apprenants sont accompagnés par un expert dédié. Ce dernier suit le projet par visioconférence, échange avec les apprenants pendant la réalisation du projet et corrige les rendus, apportant des retours personnalisés à chacun.

En parallèle, l’équipe pédagogique IONISx s’assure du bon déroulé de la formation. Ensemble, ils accompagnent l’apprenant sur la voie de la réussite.

L’esprit d’équipe et le travail collaboratif, loin d’être de simples annonces, sont une réalité bien tangible. Cette philosophie inspire la pédagogie, ouverte et décloisonnée de IONISx : favoriser les complémentarités.

En suivant une formation en ligne, les apprenants sont transformés en de véritables professionnels. C’est pourquoi une importance particulière est attachée à l’apprentissage et à la pédagogie par projet.

Tout au long de leur cursus, les apprenants sont en prise directe avec la réalité en travaillant sur différents projets, tantôt en groupe, tantôt individuellement. Ces projets qui servent de fil rouge à l’évaluation des compétences acquises sont de véritables réalisations par étapes, avec pour certains un potentiel de commercialisation ou de création d’entreprise

Cette pédagogie numérique active, repose sur le suivi rigoureux du cursus de l’apprenant, le développement de sa créativité et de sa volonté d’entreprendre et le travail en équipe, essentiel dans les organisations actuelles.

Comme dans tout milieu – celui de l’entreprise, des arts ou de la culture – le tissu relationnel, créé et entretenu dans le cadre de sa formation, est essentiel. En permettant aux apprenants IONISx de se réunir au sein des écoles du Groupe ou d’assister aux conférences en ligne, les apprenants en formation continue bénéficient de tous les avantages ouverts aux étudiants en formation initiale.

Par la suite, en rejoignant le corps des Anciens du Groupe IONIS, les apprenants intègrent une famille de 65 000 personnes avec qui ils peuvent nouer des contacts, échanger des conseils et entretenir les opportunités.

Les professeurs et intervenants sont en majorité des professionnels en activité

Comme dans chacune des écoles et entités du Groupe IONIS, IONISx a souhaité développer une pédagogie en adéquation avec les besoins du monde professionnel. L’entreprise occupe une place centrale dans l’enseignement numérique, ce qui explique la délivrance de diplômes et titres à finalité professionnelle classés dans le répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).

C’est aussi la raison pour laquelle de nombreux projets par les apprenants dans le cadre de l’évaluation continue sont directement issus de l’entreprise. Enfin, les intervenants sont en majorité des professionnels en activité. Ils sont les plus à même de connaître les tendances du marché, les anticiper et identifier les opportunités ou les manques.